小学教师教育格言

小学教师教育格言11篇

一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

三、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

五、太阳下最光辉的职业是教师。

六、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

七、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

九、教师要融于师生的相互理解中。

十、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

十一、学高为师，身正为范。

十二、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

十三、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

十五、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

十六、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 颖

十七、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。

十八、教育加赞赏等于教育的平方。

十九、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

二十、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

二十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

二十二、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。

二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

二十五、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

二十八、老老实实做人，认认真真教书。

二十九、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

三十、投入心灵才能闻到生命的醇香！

三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

三十三、想让生命辉煌，就别浪费青春。

三十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

三十五、老老实实做人，踏踏实实工作。

三十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

三十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

四十、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

四十一、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

四十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

四十六、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

四十七、教着，感受着；走着，快乐着！

四十八、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

四十九、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

五十、怎样的老师造就了怎样的学生。

五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。

五十三、爱就是教育，没有爱便没有教育。

五十四、教师的人格是教育的基石。

五十五、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

五十六、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

五十七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

五十八、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

五十九、循循善诱，诲人不倦的是老师。

六十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

六十一、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

六十二、学中干，干中学，不断地完善自我。

六十三、心灵的沟通胜于知识传递。

六十四、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

六十六、一切为了孩子，为了一切孩子。

六十七、天荒地老，教师的童心不泯。

六十八、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

七十、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

七十一、人之性，教也；人之情，育也。

七十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

七十三、心灵塑造的最佳工程师。

七十四、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

七十五、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

七十六、坚持启发式，避免注入式。

1、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！

2、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。

3、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。

4、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。

5、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。

6、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。

7、教育是播种太阳的事业。

8、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。

9、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。

10、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界，无怨无悔是一种道德境界。

11、学生喜欢幽默的老师，但是，不喜欢搞笑的老师。

12、考高分是每个中国学生必须具有的素质。

13、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。

14、用爱关注每一个学生。

15、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。

16、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。

17、教书育人， ……此处隐藏4852个字……我一定要；假如我一定要我就一定能！

15.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

16.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

17.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

18.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

19.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

20.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

21.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

22.教师的人格是教育的基石。

23.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

24.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

1、教育加赞赏等于教育的平方。——王妙湖

2、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红

3、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红

4、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英

5、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬

6、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

7、教着，感受着；走着，快乐着！——何建明

8、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波

9、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

10、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

11、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。——盛丽霞

12、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

14、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

15、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

16、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽

17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳

18、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞

19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕

21、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。——王湘萍

22、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！——孙文霞

23、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！——张菊英

1. 给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。

2. 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。

4. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

5. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

8. 教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。

9. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10. 每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言

11. 让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。

12. 让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。

13. 如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）《把整个心灵献给孩子》

14. 三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

15. 生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着

16. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

17. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

18. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

19. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

20. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。小学教师教育格言

21. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

22. 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

23. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

24. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

25. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

26. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

27. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

28. 在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

29. 在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》

30. 真心且平等地对待每一个孩子。