高中故事作文集合7篇
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的高中故事作文7篇,希望能够帮助到大家。
高中故事作文 篇1我相信有些人,有些事,有些东西会一直留在身边,留在脑海里,永不会褪色,直至天荒地老。
王菲曾唱“遇见一场烟火的表演,用一个轮回的时间”。那么,遇见你们,会不会成为我生命里一段最为温暖的时光?不停地追忆,不断地思索,想要找到我们最初相遇的那一天,然而我不是个记忆清晰的人,尤其是要我找回自己生命里失落的那年夏天。
PP的庆祝宴大概是我们“五星”在今夏的最后一次相聚,宴席上我们笑着说别离,可一个转身,泪盈满眶。我们曾约定要考同一所大学,要去同一个地方,要永远在一起,可当高考轰轰烈烈地碾过之后,我们不得不面对残酷的现实。
宽敞明亮的教室里,我们曾一起放声高歌过;尘土飞扬的操场上,我们曾一起欢呼跳跃过;繁华热闹的街市中,我们曾手牵手一起走过……三年来,因为有你们的陪伴,我这个惧怕孤单的孩子才会如此幸福。书桌的抽屉里还保存着你们送给我的礼物;同学录的扉页上有你们写下的话语;相册中的第一张是我们定格在一起的笑脸……所有的一切都在昭示:那些成长,从都不曾寂寞。
当路旁的行道树落下第一片黄叶,当花园里的花朵凋零成一个无奈的叹息,当身边的朋友一个个踏上新的征途,我只能背光而立,将心中的不舍和眷恋悄然吞下,带着满腹的不甘继续自己未完成的梦想。
中秋那天,远在千里之外的PP从天涯海角打来电话,哽咽着说她真的很想家,很想念我们。一瞬间,我便不知道该说些什么,那些酝酿了很久的思念哽在了喉,再也说不出口。LL在国庆之前就打来了电话,说她不回来,那么此刻,她是不是同样在黯然神伤呢?
我亲爱的朋友,切莫想念。这个冬天,我会在最严寒的时候,站在送走你们的地方等你们回来!请你们一定要记得来时的路。
木棉花的春天
目光流连,长街依旧,只是物是人非,从今以后,我只愿做一个安静说话与安静行走的好孩子。
昨天路过“快车道”,看见那件曾那么耀眼的衣服如今被扔在角落里进行处理。本来是很漂亮的衣服,却错过了最美的季节。突然间很伤感。
从放手的那一刻开始就对自己说,要做坚强的孩子,可当《祝你一路顺风》的旋律在耳际回响时仍是止不住地掉眼泪。我以为真的就这样了,你走你的阳关道,我过我的独木桥,我以为一切都化作了云烟,再多的记忆,在时间轰隆隆地碾过之后都不会留下太深的印记,我以为太多的回忆,即使刻进了心里,现在也都结成了痂,再怎么拨弄也不会有任何的感觉。然而此刻,那些逝去的美好在心中又翻来覆去的疼痛起来。
你之于我,就像焰火之于飞蛾,注定会成为我生命里的一场劫难。遇见你,我把姿态低到尘土里,把所有的喜怒哀乐维系在你一个人身上,你却随手就毁掉我所有的热情。爱一个人冷暖自知,我有我的骄傲。当你已成为人海中的一个背影,长长时光我会有新的自己.而记忆中那些关于骄傲和尊严的命题,终将成为生命中不肯妥协的伤。
谢谢你让我伤过心!
红莲在等待
当我倚着窗,仰望天空的时候,看见一只大雁在低空中盘旋,哀鸣,我不知道它到底在寻找什么,或许仅仅只是留恋。
花开叶落,终究只是一种无声的路过。而年少的我们,终究只能靠着回忆,一点一点拼凑生命中那些过早出现的遗憾。
有些事,过去了,那就让它过去;有些人,错失了,那就顺其自然。这个世界,谁都不是谁的谁!
静静地等待,红莲即将盛开。
高中故事作文 篇2佛印正坐在船上,与东坡把酒话禅,突然闻听:“有人落水了!”
佛印马上跳入水中,将落水人救上了岸。落水人是一位少妇。
佛印问:“你年纪轻轻的,为什么寻短见?”
“我刚结婚三年,丈夫就遗弃了我,孩子也死了。你说我活着还有什么意思?”
佛印又问:“三年前你是怎么过的?”
少妇的眼睛一亮:“那时我无忧无虑、自由自在。”
“那时你有丈夫和孩子吗?”
“当然没有。”
“那你不过是被命运送回到了三年前。现在你又可以无忧无虑、自由自在了。”
少妇揉揉眼睛,恍然一梦。她道了谢后便高兴地离开了,以后再也没有寻过短见。
禅中道义:
唐朝澄观大师曾经说过:“自在本乎其心,心法本乎无性;无住心体,灵知不昧,性相寂然,包含德用,该摄内外,能深能广。”
生活的境遇,正是自我与外境之间交互作用的结果。如果我「做得了住」,那么生活就能「转境」,我们便能够有效地处理纷繁的事物:待人接物也就贴切得当,自己也就能够清楚的思考,也就是人们常说的「醒觉」。
醒觉的人不会被欲望、色相、成见所蒙蔽,所以能看到真实的一面。只要这样,才能了解自己。
了解别人,更能洞察一切事物,生活也就没那么多烦恼了。
高中故事作文 篇3走进缤纷的书卷,踏入故事的传奇,打开飘零的册页,采摘历史最真挚的泪滴,我与你相约在三生石畔,相约在黄昏之后,故事,是你陪我一路走来,二十载春秋,点点滴滴,永不慢怠。
我知道我的文字载不动你如此多的记忆,无法满足你所需要的巨大的思维空间,但我终究还是想提笔写下点什么。为你我相遇的一生,为你我不变的命运,为你我所缅怀的故事中的故事。
从精卫填海到首阳遗孤,是你教会了我什么是矢志不渝;从掩耳盗铃到一叶障目,是你提醒了我不要愚昧无知;从张冠李戴到风马牛不相及,是你告诉了我不要颠弄事物……
人生之路上,你给予我的太多太多。如果二十年的聆听是青春,那么这岁月未免显得太长。如果说二十年的故事是历史,那么我和你的距离显得太短太短。故事,你从五千年前走来,从发黄的线装书走来,陪伴我度过二十年的岁月,也会伴着我成长。这些我所写下的,永远都不会遗忘。
你说:“透过我可以看到历史。”
我说:“透过你可以看到世界。”
我和你就这样一路走来,走过了繁华,走过了沧桑,走过了宇宙间的一瞬,走过了此刻的无限时光。
或许你的深度与厚度远不是我能企及的。故事,你就像埋在我心底的一颗命运的种子,一旦发芽,将开出一个世界。
而我喃喃的细语也许正讲着唐时越窖的青花釉,讲着陆游和唐婉的《钗头风》,讲着黄宗羲“工商皆本”的主张,讲着龚自珍“不拘一格降人才”的言论,我会在某个下午躺在老式摇椅上,沏上一杯清茶,然后走近你,静静品味你所流出的历史,流出的淡淡清香。
故事,你我的二十个春秋如白驹过隙匆匆而去,你用智慧丈量世界,我用真心聆听历史,你我经历了无数个时间的片段,抹不去 ……此处隐藏1203个字……!
我的读书故事很美,我和我的伴侣很幸福!我们有好多好多美好、辛酸的回忆。
书,它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱的导师,是我最亲密的朋友,是我最亲爱的伴侣。
书,我们结婚吧!
高中故事作文 篇6也许是一行文字的串联,也许是一个拟声的感叹,简单的,却包含着不平凡,这就是故事,自己的,别人的,串联成一个个章回,成了岁月的一部分。
读一个故事,总希望有一个美丽的开始,它来自一生响亮的`啼哭,如同天籁,这是故事的第一句,就已经牵动了我的心。它闪耀着光辉,温暖着身边的每一个人,那个叫做母亲的女人和那个叫做父亲的男人,他们的目光为这个开头,润上了一层名叫温柔的颜色,带着微笑的甜美和泪水的清新,迎接生命的感动。就是这个故事,承载了无数希望与祝福,来到了我的生命中,以一个美丽的形式,引出未知的下一段。
读一个故事总希望有一个丰富的过程,有过波折,再迎接欢笑,才会有让人铭记于心的精彩。故事中开始出现不同的人物演出不同的情节,儿时后院捏过的泥巴人,幼儿园里结识的第一个伙伴,小学温柔的班主任,甚至是偶然停留在窗边的一只蝴蝶。在漫长的中篇里,不停地重复一个个离别与重逢,欢笑与泪水。它们化作一个个文字,映入这故事里,然后任由读着这故事的我,在泪眼模糊间反复地追溯回忆,直到那纸张都变得温润。
就如同一条川流不息的河流,日夜向前奔涌,却无法阻止河床上沉淀了泥沙,一层层地抬高,那里面藏着什么,没有人关注。只有在某一天无意中翻开,才发现,原来那是无可替代的宝藏。读着这个故事,从回忆中走来,再走向未知。
读一个故事,总期望能有一个完美的结局:或许是一片海,或许是一道霞光,平静得让人期待;也许,在到达之前,还有无数的崎岖,但是,只要向着它,就能让人披荆斩棘,去追寻美好的结局。不要止步,便成了这个故事永恒的宗旨。
读这样一个故事,我的故事,它有一个美好的开端,一个丰富的过程,现在,它仍在有条不紊地进行下去。它与我有着永不分割的牵挂,只希望有一天它迎来一个完美的结局。
高中故事作文 篇7小麦从上小学时就开始学游泳,可是,一直到了高中,仍然没有学会。尽管他几乎每年夏天都去学,但是这将近十年的“学历”,带给他的也只不过是憋上一口气,头扎在水中游一小段儿距离。由于不会换气,所以他不敢离开浅水区,比旱鸭子也强不到哪儿去。
他甚至觉得自己天生就不是游泳的料儿,永远也学不会了。
然而,同学的一次恶作剧,却彻底改变了这个局面。
上高二时的一天,小麦、大杰、军子三个同学去热电厂的晾水池游泳。
那时,热电厂发电机冷却循环水的降温办法很简单,就是用大面积的水池晾水冷却。这样的晾水池有三、四个,每个池子的面积比半个足球场都不小,池子四面都是斜坡,但不是很陡,在斜坡上面小心一点可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平卧的输水管道,直径比大个的水桶都粗,输水管道下方每隔十几米就有一根砼制的方柱子做为支撑。
两根相邻的输水管道间隔大约有七、八米,管道上每隔五米左右就有一根竖起的立管,立管将近半米长,头部是喷嘴,放水时喷嘴会喷出四十度左右的热水。热水在晾水池中自然冷却后,再从回水口的管道流向厂里,经过滤后继续冷却发电机。
晾水池的水时深、时浅,深的时候能没了人,浅的时候也有齐胸深,由于长年积水,池底全是淤泥,在远离回水口的地方长着茂盛的水草。
晾水区域吸引着不少游泳、洗澡的人。尽管电厂在这里立着几块儿禁止游泳、洗澡的警示牌子,但是由于区域是开放的,根本禁不住,尤其到了盛夏,来的人更多。
当然,每年也都有几个人不幸淹死在池中,所以有人说池子里有冤魂勾人。
小麦他们仨一到晾水池,就看出水比较深。
大杰和军子都会游泳,虽然他们是用难看的狗刨姿势游,但毕竟能游得挺远,所以不怕水深。
而小麦不会游,自然心里发怵。一开始小麦是在池边的斜坡处游,在这里随时都能站住。
过了一会儿,大杰和军子游过来,热情地要带着小麦去池中的深水区,并且一边一个地架着小麦游。由于输水管道最靠边的砼支柱离水池边缘不过五、六米,所以小麦被他俩架着,很快就游到了柱子跟前,小麦抱住了柱子。
这时,大杰和军子开始发坏了,他俩竟然扭头就向池边游去,任凭小麦怎样喊都不再过来接他了。
小麦知道自己被他俩涮了!
不会游泳的人,在深水里会很自然地产生恐惧感的。
最后,已经很恐惧的小麦实在没辙了,就深深地吸了一口气,头扎在水里拼命地往池边游去,就在他实在憋不住的时候,他的手终于碰到了水池的斜面。
大杰和军子的恶作剧实际上潜伏着巨大的危险,他俩连想都没想:偌大一个晾水池,就他们三个人玩儿水,一旦小麦在深水区溺水,就凭他俩那点儿水性根本无法救助,弄不好还会把自己搭上。
幸亏没有出事。
然而,这次恶作剧却给了小麦意外的收获。
小麦上了这次当后,暗暗下决心,一定要学会游泳,一定要超过他们。
此后,小麦为了学游泳下了真功夫,开始了刻苦的钻研和练习。
由于没人教,他就到图书馆借阅体育系的游泳教材,学习划水的要领和动作;为了使憋气时间更长一些,就在家里用脸盆盛上水,把头扎在水里面练习;感觉掌握了一些门道后,就到电厂晾水池实战。
功夫不负有心人,这一年夏天,小麦终于学会了游泳,而且不仅学会了蛙泳,还学会了仰泳、侧泳、爬泳和反蛙泳。
直到这时,小麦才吃惊地发现自己游泳的潜质相当好:不仅游泳的动作轻快,一个猛子扎到水里,再抬头时,已经到了二十米开外;而且他身体的比重与水几乎一样,能够很自如地在水中踩水和静躺着休息。
小麦发现,在水中静躺极具实用价值:在游累了之后,静静地躺在水中休息可以缓解疲劳。
第二年夏天小麦又继续练习,游泳动作更自如了,可以在水中连续不停地游两个多小时不用上岸。这时,他的游泳本领已经远远超过了所有的同学。
后来小麦感到,学会了游泳的意义绝不仅仅在于游泳本身。更重要的是,他在学游泳的过程中已经不知不觉地培养出了一种毅力,一种百折不挠的毅力。
在他日后下乡、工作、求学的经历中,面对遇到的很多难题,这种毅力都起到了原动力的作用。
每当遇到困难时,他会很自然地想起当初不会游泳时的窘状,也会想起学会游泳之后的感慨,本来觉得难以学会的游泳却原来并不难学。那么,要攻克眼前的难题,就应该像当初学游泳一样,只要不气馁,肯定能搪过去。
心理放松;四肢分开并自由伸展(伸直或弯曲均可,关键是要自然伸曲),然后不动;头最大限度地向后仰,这样嘴、鼻和一小部分脸颊就处于全身的最高位置而露出水面,便可以深呼吸。
在这种状态下,由于全身其余部分都沉浸在水中,身体的重力和水对身体的浮力达到了平衡,所以沉不下去。
提示:静躺只适宜在静水中使用,在流动的水里此法不灵;而且在静水中,周围不能有人扑腾,否则水就会灌入口鼻被呛着。
文档为doc格式