数学的日记

时间:2024-08-22 11:33:40
数学的日记

数学的日记

一天即将过去了,一定有不少感想,何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的数学的日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

数学的日记1

学习“数学”我曾有过许多的困难,每当我遇到困难的时候我都想过放弃,不过我对数学的好奇心很大,总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻,但我一次次的把它们击败,那真是“有志者事竟成”。

我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积,当时我只知道求圆的面积,可现在两个圆在一起了,不知道怎样求了,我没认真思考,就放弃了,结果作业做得不好。我想:不能这样下去了,我要努力。上课时我认真听了老师讲解,一下子就明白了,这道题我知道怎样做了:一个环形它内圆半径是10厘米,外圆半径是15厘米,它的面积是多少?我先求出外圆的面积:3.14×152=706.5(平方厘米),再求出了内圆面积:3.14×102=314(平方厘米),那么环形的面积就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太简单了。所以说:只要有信心什么事都能成功。

换一个角度

不久前,我们学了轴对称图形,我发现好神奇哦!在一次考试中,我发现了一个秘密。比如 这个图形,开始我只看出了一条对称轴。当时我不小心把试卷弄到了地上,我俯下身子去捡,却意外地看出了另外一条对称轴。我欣喜万分!尝试着从不同的角度去看这个图形,结果发现了三条对称轴!我知道了,一个图形,只要换一个角度,就有新的发现,就像这个图形,最终发现了几条对称轴。这真是一个好办法!这与《画杨桃》的故事所包含的意义是一样的。

别让“验算”溜走

在许许多多,大大小小的数学测验中,考生总是做完就得了,大部分人不会去检查、验算;一次测验的结果出来了,约50%的人是因为马虎,没考好。那么,怎样的验算是正确的呢?

据我的经验得出,口算题的验算是用得数加/减/乘/除其中一个数,看所得的数是不是另一个数;填空题一般是公式,概念,只要读一读,背一背,正确的答案也就出来了;方程验算,把得数代入原式里,看左右两边是否相等;最难的、最麻烦的是应用题,首先要保证式子符合题意,如果不肯定,可以先在草稿纸上写一写、算一算,然后用逆算的方法验算。

好了,朋友们,验算是一种奇特的东西,你努力,它给你意想不到的惊喜,你懒惰,它会让你难受。朋友们,千万别让验算溜走,因为它寂寞,你也会寂寞。最后,祝你们拥有验算,取得好成绩。

数学的日记2

哇!数学王国里又有新事情了,你们想不想跟我一起进去看看呢?来吧,那就继续往下读吧!

“公民们注意了,我们数学王国已经举办了优点大赛,比大小大赛,这次,我们要让参赛选手找出规定的数字,你们说好不好?”主持人“0”说。“好,这个想法不错!”“好,说得好!”台下一片赞同声。“好的,那就请出第一位选手和他的搭档!”“0”又说。32和81、19、62、30、58走上了台。“请你找出它们之间谁和谁相乘等于2592,那个数字就是你要找的朋友。”主持人“0”又说。32拿出了演算纸,想了想,自己和58乘等于1856,列式:32*58=1856,和30乘等于960,列式32*30=960,自己和62乘等于1984,列式32*62=1984,和19乘等于608,列式32*19=608,自己和81乘等于2592列式32*81=2592于是他走过去牵住了81的手,一起走下了台。“下面请2号选手登场!”主持人“0”说,“3号选手做准备。”68和19、22、34、32、97一起走上了台。“请你们算一算谁和谁相乘等于2312.”“0”主持人又说。68算了算:68*19=1292、68*22=1496、68*34=2112、68*32=2176、68*97=6596,没有人和自己是朋友,于是索性拉着32走下了台。“下面请三号选手上台吧!”主持人“0”说。52和23、69、88、49、26走上了台。“请找出你们谁和谁相乘等于3588。”“0”主持人再一次说。52胸有成竹,没有用演算纸,更没用手指头,就用口算算了起来。52*23=1196、52*69=3488、52*88=4576、52*26=1350,咦,怎么会没有呢?他又算了一遍,结果还是没有,于是他随便的牵着88走下了台。

“好了,看来我们的选手都找到朋友了,下面请我们的评委来为他们点评一下”“0”主持人说。“1”评委说:“我把我们3个评委的讨论结果公布一下。先来说说一号选手,你计算的很准确,二号选手,你可能是算数时24进的那个2没有加上才导致计算错误,三号选手,你在计算52*69时和二号选手一样粗心,你没有加上十位的2*6=12进的那个1.所以我宣布,本场大赛的最终冠军是——一号选手32!”。

同学们,你们懂了吗?是不是知道二号和三号选手错在哪里呢?自己开动脑筋,也来想一想吧!

数学的日记3

又要做题了,而且还是要求很麻烦的圆柱体表面积。唉,求表面积还真不容易。需要求出底面积和侧面积,还得相加,稍不留神就会算错,有没有什么好办法可以一块求完呢?我思考着。看看底面积和侧面积的公式吧!

S底=πr2,有两个底面,也就是2πr2,再看看侧面积公式:S侧=2πrh,将它们两个相加在一起,提取同类项:2πr,利用乘法结合律,组成一个新的公式:S表=2πr(r+h)。一个新的公式从此诞生。有了这个公式只用相乘一次就万事ok啦!

以前我曾经求过环形面积,运用了一个公式:S环=π(R2—r2),仔细想想,其实这也是公式的组合啊!由两个圆相减,提取共同的π,得到了新的公式。

这些新的公式的诞生都得归功于灵活的偷懒!如果不是觉得太麻烦,其实也不会有这样的公式。其实,灵活的运用公式也是很重要的,有时候,出题的人偷了一个懒,少说了一个条件,那么我们就可以多求一下。但是,有的地方需要我们偷懒,不偷懒都不可以。

有这么一道题:在一个大正方形里有一个内切圆,大正方形的面积是20平方厘米,求圆的面积。

如果按照常理,我们应该先求出大正方形的边长,也就是d。然后再求出r,最后求出面积。可是,在这道题里,怎么才可以求出r和d呢?除非开方,可是这样是很麻烦的,而且肯定求不尽,怎么办呢?这时候就需要灵活的运用公式了。既然圆的面积公式是πr2那么求不出r求r2也可以呀!这时候我们可以把它看作整体a,也就是说,我们只用求出aπ就可以了。a怎么求呢?正方形的面积应该是(2r)2,化简之后就是4r2,也就是4a这样呢我们就可以用20÷4=5(cm2)求出a,再用5×π≈15。7(cm2)。圆的面积就约为15。7cm2。这样,不用开方,也可以求出圆的面积aπ。

有很多公式相互结合就可以组成一个简单方便的实用新公式。

只要创新,其实在把巨人们吃过的馒头揉在一起,做成一个新的花卷,那不 ……此处隐藏6586个字……336=624元。如果两件一起买,那么:(360+420)×60%=780×0.6=608元,608元<624元。两件一起买合算一点儿,这么一算,豁然开朗,原来购物中藏着这么多的数学奥秘。要是没有一定的数学知识还真有可能被忽悠了,只有具备很快的口算本领,才能在现场买到既喜欢又便宜的物品呢。虽然只节省了十几元钱,但我已经用自己学过的知识来解决生活中的数学问题,能够学以致用,就足够了。

通过这件事,我明白了一个道理:数学在我们的生活中无处不在,只要你有一双善于发现的眼睛,就会有收获。只要我们留心观察,数学充满了奥秘,它可以点燃智慧之光。因此,我们要学好数学这门学科,去探索数学,数学的大门永远为你开启,等待你发现更多的规律与奥秘。

数学的日记13

20xx年6月12日 星期五 天气:雨

今天,我正在写作业,突然,有一团白光笼罩着我,等光散去之后,我发现我来到了海边,看到浪花不时地涌上沙滩,相互追逐嬉戏着,撞击着礁石,发出阵阵欢快声,好像在欢迎远到而来的我。正当我陶醉在大海的美景中时。突然,我头顶上传来一个细声细气的声音:“欢迎你来到数学王国!”我抬头一看,哦!原来是一只小猫——可它是透明的,还长着一对翅膀。它又继续说:“这里有许多奇怪的生物,你得帮我们杀死所有怪物。”“那我以后怎么回去呢?”我问道。“他摸摸后脑勺随即说到:“这个嘛,你以后会知道的!”说着它便消失了。

我只好向前走。这里有许多奇怪的植物,有的植物有10层楼那么高,叶子是粉色的;有的植物只有一支笔那么高,开着浅绿色的花;还有的植物和我差不多高,上面结着三角形的果实……

“站住!”忽然,一个声音在我身后响起。我回头一看,一个士兵正站在那儿。

“你来这里干什么?”他问道。于是,我把我来到岛上的经历一五一十地告诉了他。他笑着说:“那只长翅膀的猫是岛上的精灵。”“那这里需要我帮忙的吗?”我又问。“哦,的确有,跟我来吧!”

他领着我到了王宫,国王说:“我的军队在丛林中发现了一只怪物,谁知那怪物跑得飞快,领先军队20千米,于是我就改用骑兵追,那怪物每小时跑20千米,骑兵每小时跑40千米,几小时能追上呢?”

这个问题简单。我立马算起来:

速度差×追及时间=追及路程

那么,追及时间=追及路程÷速度差

于是,我列出了算式:

20÷(40-20)=1(小时)

“报告国王,1小时,1小时就能追上!”我兴奋地说道。

果然,国王2小时后接到了情报,上面写着:“国王,您看到信的前一个小时,我们抓住了怪物。于是派一名骑兵送信回来,信到达半小时后我们就回来!”

“你真是太棒了!留在数学国当我的军司吧!”国王站了起来。 “哦,对了,我还有件事没做。”

“我需要你的帮助。”他又对我说。我跟着他,慢慢地,走到了后院……

数学的日记14

寒假里预习了三年下册的数学,主要内容有除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。总体感觉有点难度并和生活联系比较大的是位置方向,于是做为重点和孩子一起学习了这章节的内容。

位置和方向:

就是认识四面八方:东西南北、东南、西南、东北、西北。

1、学会看地图:上北下南,左西右东,在地图上是很好理解的,地图有很多种:大到世界地图,国家地图,城市地图、学校地图.......。告诉孩子我们国家的四面邻边的国家,了解我们周边的熟悉的方位。天气预报时也是个不错的学习方向的时间。

2、以太阳为参照物:早上面向太阳,太阳升起的方向是东,后面是西,左面是北,右面是南,晚上面向上太阳,面对的是西,背后是东,左面是南,右面是北。(对于城里的孩子,生活在高楼耸立中,这点可能感受不深,记得小时候,早上走在广阔的田野里,路边的小草上沾满了露珠,天边泛起了道道红光。太阳慢慢地露出了脸,从地平线上一点点地升起,最后是一轮红日悬挂在空中,万道光芒照射着广袤的大地,村庄、田野都被笼罩在了金红色的亮光里,令人感到无限生机。晚上,当太阳一落山,黄昏的薄露像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了,不尽让人想夕阳无限好,只是近黄昏的诗句

3、以身边熟悉的建筑物和道路为参照物:小学生也许在地图上去理解东西南北更容易些,出了门便找不着北了。我在家里时以客厅为点,给孩子讲那每个房间的方向和位置,孩子清清楚楚地记得,但一出门,下楼之后转一圈便又不知东西南北了。周边熟悉的道路和学校的位置方向需要慢慢的让孩子去熟悉方向,多感知一段时间。这段时间一出门我就给孩子讲路的方向和位置,经过一段时间的熟悉也基本能说清周边的一些方向和位置了。在生活中有很多人一辈子都不认识东西南北,只知道左右,由此也给自己带来了逐多不便。

处处留心皆学问,数学也处处影响着我们的生活。

数学的日记15

10月2日,星期一,阳光明媚,我和爸爸妈妈,还有我的表弟豆豆一起去少儿公园玩。我们在小区门口打了一辆绿色出租车,开车的是一位漂亮的阿姨,我和弟弟很奇怪,阿姨开车稳不稳,会是怎样的呢,心里直打鼓。可一路上阿姨不但车开的好,还给我们讲了一些小故事,气氛非常的和谐,再加上窗外的风景,随风飘扬的柳树,人山人海的车辆,人来人往的行人,到处充满了节日的气氛,不知不觉,我们很快的来到少儿公园。

我和弟弟急忙下车向公园跑去,紧跟在我们后面的爸爸,可把我叫住了,说:“先考考你一个问题,回答不出来就不让我们进公园。”这下可把我和弟弟急坏了,异口同声的说:“问吧,保证过关。”爸爸满是自信地说:“从家到少儿公园共计9千米,出租车起步价是11元3千米,3千米以后是每公里2元,请问我们共付了多少元?”弟弟傻蒙在那里,不知怎么计算,因为他还是二年级,根本没有学过这种计算,用一种渴望的眼神看着我,可我已经掏出随身携带的笔和纸,沙沙的开始计算:(1)9—3=6(千米),6×2=12(元);(2)12+11=23(元)。我把答案悄悄的告诉弟弟,弟弟兴高采烈的大声说:“23元。”爸爸给我们竖起大拇指说:“回答正确。”

进入公园后,我和弟弟疯狂的跑啊,追啊,还玩了很多刺激的项目。当我们来到海盗船前,看着那些大呼惊叫的人们,心想一定很刺激,弟弟拉着我的衣角,悄悄的表达着非常想体验一下,可我爸爸怕我们不敢,用一种小瞧我们的眼光看着我们,我对爸爸表达了我们的想法,可这时爸爸却卖起关子说:“那你们必须回答我一个问题,回答正确才能玩。”我们又一起回答说:“快说吧。”爸爸说:“我们刚才坐出租车过来用了40分钟,请问出租车的平均速度是多少?”这个问题很简单,我高昂着头说:“40除以60大约等于0。7小时,再用9除以0。7大约等于13千米/小时。”爸爸还在拨弄着手机,最后和我的答案完全一致,只能乖乖的为我们买票出发了。

经过一天疯狂的玩耍,既过得非常快乐,还得到很多的收获,正如秋天是收获的季节,虽然我们有些疲惫,但已是满载快乐而归。

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